Qu'est-ce que l'évaluation basée sur les performances ?

2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 01:31

Qu'est-ce qu'un performance - évaluation fondée ? En général, un performance - évaluation fondée mesure la capacité des étudiants à appliquer les compétences et les connaissances acquises dans une ou plusieurs unités d'étude. En règle générale, la tâche met les élèves au défi d'utiliser leurs capacités de réflexion d'ordre supérieur pour créer un produit ou terminer un processus (Chun, 2010).

Par la suite, on peut également se demander, quels sont quelques exemples d'évaluations basées sur les performances ?

Les représentations dramatiques sont un type d'activités collaboratives qui peuvent être utilisées comme performance - évaluation fondée . Les élèves peuvent créer, jouer, et /ou apporter une réponse critique. Exemples inclure la danse, le récital, la mise en scène dramatique. Il peut y avoir une interprétation de prose ou de poésie.

De même, pourquoi l'évaluation basée sur les performances est-elle importante ? Le but de évaluation de la performance est d'évaluer le processus réel de réalisation d'un objet d'apprentissage. On s'attend à ce que les étudiants soient capables d'appliquer les connaissances apprises en classe pour résoudre les problèmes de la tâche. En dehors de cela, les élèves peuvent avoir besoin d'utiliser leur capacité de réflexion pour accomplir la tâche.

Deuxièmement, qu'est-ce qu'une évaluation des performances ?

Évaluation de la performance , également appelée alternative ou authentique évaluation , est une forme de test qui oblige les élèves à effectuer une tâche plutôt que de sélectionner une réponse dans une liste toute faite.

Quels sont les deux types d'évaluation basée sur la performance ?

Il ya trois types de performances - évaluation fondée parmi lesquels choisir: produits, performances ou évaluations orientées processus (McTighe & Ferrara, 1998). Un produit fait référence à quelque chose produit par des élèves fournissant des exemples concrets de l'application des connaissances.