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Pourquoi l'évaluation des performances est-elle appelée évaluation authentique ?
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Vidéo: Pourquoi l'évaluation des performances est-elle appelée évaluation authentique ?

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Anonim

Évaluation de la performance (ou Performance -basé) -- donc- appelé parce que les élèves sont invités à effectuer des tâches significatives. C'est l'autre terme le plus courant pour ce type de évaluation . Pour ces éducateurs, évaluations authentiques sommes évaluations des performances en utilisant le monde réel ou authentique tâches ou contextes.

Une autre question est la suivante: qu'est-ce qu'une évaluation de performance authentique ?

Évaluation authentique fait référence à évaluation des tâches qui ressemblent à la lecture et à l'écriture dans le monde réel et à l'école (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Son objectif est de évaluer de nombreux types différents de capacités d'alphabétisation dans des contextes qui ressemblent étroitement à des situations réelles dans lesquelles ces capacités sont utilisées.

De même, qu'est-ce qu'une évaluation authentique et pourquoi est-elle importante ? Évaluation authentique aide les élèves à se considérer comme des participants actifs, qui travaillent sur une tâche pertinente, plutôt que comme des destinataires passifs de faits obscurs. Il aide les enseignants en les incitant à réfléchir sur la pertinence de ce qu'ils enseignent et fournit des résultats utiles pour améliorer l'enseignement.

De même, quels sont les exemples d'évaluations de performance ?

Les représentations dramatiques sont un type d'activités collaboratives qui peuvent être utilisées comme performance -basé évaluation . Les élèves peuvent créer, jouer et/ou fournir une réponse critique. Exemples inclure la danse, le récital, la mise en scène dramatique. Il peut y avoir une interprétation de la prose ou de la poésie.

Quels sont les différents types d'évaluation authentique ?

Une évaluation authentique peut inclure plusieurs des éléments suivants:

  • Observation.
  • Essais.
  • Entretiens.
  • Tâches de performance.
  • Expositions et démonstrations.
  • Portefeuilles.
  • Journaux.
  • Tests créés par l'enseignant.

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