L'évaluation basée sur les performances est-elle un substitut à la méthode traditionnelle ?
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Vidéo: L'évaluation par compétences pour les nuls 2024, Novembre
Anonim

Évaluation basée sur les performances . Évaluation de la performance est une alternative à méthodes traditionnelles de tester les résultats des élèves. Performance les évaluations sont également appropriées pour déterminer si les élèves atteignent les normes les plus élevées fixées par les États pour tous les élèves.

Par la suite, on peut aussi se demander si l'évaluation basée sur la performance est un substitut à l'évaluation traditionnelle ?

Évaluations traditionnelles sont des « tests » effectués avec du papier et un crayon qui sont généralement vrai/faux, correspondants ou à choix multiples. Évaluations des performances comprendre évaluations authentiques , évaluations alternatives , et intégré évaluations des performances . Les apprenants doivent utiliser des capacités de réflexion plus complexes et d'ordre supérieur.

Par la suite, la question est, en quoi est-elle différente de l'évaluation traditionnelle ? Évaluation traditionnelle . Comme défini précédemment, évaluation traditionnelle fait généralement référence à des tests écrits, tels que choix multiples, appariement, vrai/faux, remplir le blanc, etc. évaluation , ou test, suppose que tous les élèves doivent apprendre la même chose et repose sur la mémorisation des faits par cœur.

De même, on peut se demander quelles sont les méthodes d'évaluation basées sur la performance ?

En général, une évaluation basée sur la performance mesure la capacité des élèves à appliquer les compétences et les connaissance appris d'une unité ou d'unités d'étude. En règle générale, la tâche met les élèves au défi d'utiliser leurs capacités de réflexion d'ordre supérieur pour créer un produit ou terminer un processus (Chun, 2010).

Quelle est l'importance de l'évaluation basée sur la performance?

Les but d'évaluation de la performance est d'évaluer le processus réel de réalisation d'un objet de apprentissage . On s'attend à ce que les étudiants soient capables d'appliquer les connaissances apprises en classe pour résoudre les problèmes de la tâche. En dehors de cela, les élèves peuvent avoir besoin d'utiliser leur capacité de réflexion pour accomplir la tâche.

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