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Vidéo: Qu'est-ce qu'un plan de cours UbD ?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 01:31
Compréhension par conception, ou UBD , est un cadre et un processus de conception d'accompagnement pour penser de manière décisive à l'unité la planification des leçons . Il n'est pas conçu pour dire aux enseignants quoi ou comment enseigner; c'est un système pour les aider à enseigner plus efficacement. En fait, sa flexibilité est l'une des raisons pour lesquelles il a gagné tant de succès.
Par la suite, on peut aussi se demander, quelles sont les 3 étapes de l'UbD ?
Trois étapes de l'UbD
- Étape 1: Résultats souhaités. L'objectif principal de l'étape 1 est de s'assurer que les objectifs d'apprentissage sont formulés en termes de réalisations importantes reflétant la compréhension.
- Étape 2: Preuve d'évaluation.
- Étape 3: Plan d'apprentissage.
De même, que signifie UbD dans l'éducation ? Comprendre dès la conception
De plus, comment faire un plan de cours UbD ?
UbD est un processus de conception de curriculum à rebours. Il y a trois étapes importantes pour la conception à rebours Planification : Identifier le résultat souhaité.
- Étape 1: Identifiez les résultats souhaités.
- Étape 2: Déterminer une méthode d'évaluation.
- Étape 3: Planifiez des expériences d'enseignement et d'apprentissage.
Quel est le but de l'UbD ?
Comprendre par la conception® ( UbD ™) est un cadre pour améliorer les résultats des élèves. Les élèves révèlent leur compréhension plus efficacement lorsqu'ils disposent d'occasions complexes et authentiques d'expliquer, d'interpréter, d'appliquer, de changer de perspective, de faire preuve d'empathie et de s'auto-évaluer.
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Quelle est la partie la plus importante d'un plan de cours ?
Le cœur de l'objectif est la tâche que l'étudiant est censé accomplir. C'est probablement l'une des parties les plus importantes du plan de leçon car il est centré sur l'élève et basé sur les résultats. Les objectifs peuvent aller de tâches faciles à difficiles selon les capacités des élèves
Qu'est-ce qu'un plan de cours et ses composants ?
ÉTUDIANTS • Les points à considérer sont les suivants : • Capacités, intérêts, antécédents, durée d'attention, capacité à travailler en groupe, connaissances de base, besoins particuliers et préférences d'apprentissage. PROFIL OBJECTIFS MATERIEL PROCEDURE D'EVALUATION PLAN DE LEÇON COMPOSANTES DU PLAN DE LEÇON
Qu'est-ce qu'un plan de cours indirect ?
Enseignement indirect. Une fois de plus, vous vous retrouvez devant la classe à regarder dans les yeux vitreux des étudiants recevant passivement votre conférence. L'enseignement indirect est un processus d'apprentissage dirigé par l'élève dans lequel la leçon ne vient pas directement de l'enseignant. Au lieu de cela, il est centré sur l'étudiant
Qui est l'inventeur du plan de cours ?
Plan de cours de George Washington Carver Apprenez à vos élèves qui il était et ce qu'il a inventé à l'aide de ce plan de cours qui permet aux élèves de bouger et d'être actifs