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Vidéo: Qui est l'inventeur du plan de cours ?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 01:31
George Washington sculpteur Plan de cours
Enseignez à vos élèves qui il était et ce qu'il a inventé en utilisant ceci Plan de cours qui permet aux élèves de bouger et d'être actifs.
Sachez également qui est le fondateur du plan de cours ?
Nous pouvons également jeter un oeil à la définition de James Michael Lee de Plan de cours . Il dit: « Un Plan de cours est un énoncé organisé d'objectifs éducatifs généraux et spécifiques ainsi que les moyens spécifiques par lesquels ces objectifs doivent être atteints par les apprenants sous la direction de l'enseignant un jour donné.
combien de types de plans de cours existe-t-il ? Selon Herbart, là sont huit Plan de cours phases conçues pour fournir " de nombreux opportunités pour les enseignants de reconnaître et de corriger les idées fausses des élèves tout en élargissant la compréhension pour l'avenir cours ." Ces phases sont: Introduction, Fondation, Activation du cerveau, Corps de nouvelles informations, Clarification
Ici, comment préparer un plan de cours ?
Pas
- Connaissez votre objectif. Au début de chaque leçon, écrivez l'objectif de votre plan de leçon en haut.
- Écrivez votre aperçu. Utilisez des traits larges pour décrire les grandes idées pour la classe.
- Planifiez votre échéancier.
- Apprenez à connaître vos élèves.
- Utilisez plusieurs modèles d'interaction avec les élèves.
- Abordez une variété de styles d'apprentissage.
Quelles sont les connaissances préalables dans le plan de cours ?
Connaissance préalable est le connaissance l'apprenant a déjà avant de rencontrer de nouvelles informations. La compréhension d'un texte par un apprenant peut être améliorée en activant son connaissance préalable avant de traiter le texte, et développer cette habitude est une bonne formation d'apprenant pour eux.
Conseillé:
Qu'est-ce qu'un plan de cours interdisciplinaire?
L'enseignement interdisciplinaire est une méthode consistant à combiner des enseignements dans différentes matières autour d'un thème commun. Le thème peut inclure toute l'école ou seulement quelques classes. Les enseignants doivent collaborer pour concevoir des plans de cours correspondants qui s'appuient sur les compétences ou le contenu ensemble
Quelle est la partie la plus importante d'un plan de cours ?
Le cœur de l'objectif est la tâche que l'étudiant est censé accomplir. C'est probablement l'une des parties les plus importantes du plan de leçon car il est centré sur l'élève et basé sur les résultats. Les objectifs peuvent aller de tâches faciles à difficiles selon les capacités des élèves
Qu'est-ce qu'un plan de cours et ses composants ?
ÉTUDIANTS • Les points à considérer sont les suivants : • Capacités, intérêts, antécédents, durée d'attention, capacité à travailler en groupe, connaissances de base, besoins particuliers et préférences d'apprentissage. PROFIL OBJECTIFS MATERIEL PROCEDURE D'EVALUATION PLAN DE LEÇON COMPOSANTES DU PLAN DE LEÇON
Qu'est-ce qu'un plan de cours indirect ?
Enseignement indirect. Une fois de plus, vous vous retrouvez devant la classe à regarder dans les yeux vitreux des étudiants recevant passivement votre conférence. L'enseignement indirect est un processus d'apprentissage dirigé par l'élève dans lequel la leçon ne vient pas directement de l'enseignant. Au lieu de cela, il est centré sur l'étudiant
Qu'est-ce que la différenciation sur un plan de cours ?
La différenciation signifie adapter l'enseignement aux besoins individuels. Que les enseignants différencient le contenu, les processus, les produits ou l'environnement d'apprentissage, l'utilisation d'une évaluation continue et d'un regroupement flexible rend cette approche d'enseignement réussie