Vidéo: Qu'est-ce qui a inspiré le modèle bancaire de l'éducation ?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 01:31
Les Concept bancaire dans Éducation est un concept en philosophie explorée à l'origine par le philosophe brésilien Paulo Freire dans son livre de 1968 "Pedagogy of the Oppressed". Les " bancaire ” notion d'éducation est un méthode d'enseignement et apprentissage où les élèves stockent simplement les informations qui leur sont relayées par l'enseignant.
De même, on peut se demander, qu'est-ce que le système bancaire de l'éducation ?
Bancaire modèle de éducation est un terme utilisé par Paulo Freire pour décrire et critiquer le système éducatif . Le nom fait référence à la métaphore des étudiants en tant que conteneurs dans lesquels les éducateurs doivent mettre leurs connaissances.
Par ailleurs, quelle est la contradiction que perpétue le modèle bancaire de l'éducation ? Formation bancaire cherche à maintenir le contradiction . Cela n'engage pas les étudiants dans la pensée critique, mais exige plutôt que les étudiants soient passifs et s'adaptent, servant ainsi les objectifs de l'oppression. Il inhibe la créativité, il résiste au dialogue, il est de nature fataliste.
À ce propos, pourquoi Freire a-t-il utilisé la métaphore de l'éducation bancaire ?
Freire fait valoir que le bancaire le concept est utilisé pour garder le contrôle sur les étudiants: Éducation devient ainsi un acte de dépôt, dans lequel les étudiants sont les dépositaires et l'enseignant est le déposant.
Quel est le modèle d'éducation ?
Quel est Modèles éducatifs . 1. Résumé du comportement humain réel dans l'enseignement et la formation. Ils sont liés à la pédagogie ou éducatif recherche et peut représenter des théories de l'apprentissage, pédagogiques et didactiques. Ils sont utilisés pour la communication et la conception du système au éducatif niveau.
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Quel est le concept bancaire de résumé de l'éducation?
L'enseignement bancaire est basé sur le concept selon lequel les enseignants sont des narrateurs et les étudiants sont des conteneurs ou des réceptacles qui sont juste là pour être « remplis » des informations qui leur sont transmises par les enseignants. comme dans la banque, mais cela permet à l'enseignant et à l'élève d'être enseignés l'un par l'autre