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Vidéo: Comment puis-je améliorer ma lecture guidée ?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-18 09:18
Voici quelques-unes des compétences et des stratégies que j'utilise pendant l'enseignement de la lecture guidée:
- En train de lire et reconnaître les mots à vue.
- Utiliser des repères d'image.
- Impression de suivi de gauche à droite.
- Faire des prédictions.
- Activer les connaissances préalables.
- Identifier les éléments de l'histoire.
- Raconter.
- Séquençage.
Compte tenu de cela, qu'est-ce qu'une stratégie de lecture guidée ?
Lecture guidée est une approche pédagogique qui implique un enseignant travaillant avec un petit groupe d'élèves qui démontrent des en train de lire comportements et peut lire niveaux de textes similaires. Vous choisissez des sélections qui aident les étudiants à développer leur stratégies.
quelles sont les 7 stratégies de lecture ? Pour améliorer les élèves compréhension écrite , les enseignants devraient présenter les sept stratégies cognitives des lecteurs efficaces: activer, déduire, surveiller-clarifier, interrogatoire , rechercher-sélectionner, résumer et visualiser-organiser.
De plus, combien de temps doit durer la lecture guidée ?
(Rappelez-vous qu'un Lecture guidée la leçon ne dure généralement que 20 minutes.) Enseignants de tous les niveaux devrait mener quotidiennement Lecture guidée cours. Généralement, les enseignants pourront voir deux Lecture guidée groupes par jour. Tous les enfants devrait être vu dans Lecture guidée groupes.
Quel est le but principal de la lecture guidée ?
Les but de la lecture guidée est pour les enfants de résoudre des problèmes et de mettre en pratique des stratégies en utilisant un texte adapté à leur niveau. Le rôle de chaque enfant dans un Lecture guidée groupe est d'appliquer le se concentrer stratégie au processus de en train de lire le texte entier - pas seulement une page.
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Quelles sont les étapes de la lecture guidée ?
Étapes du processus de lecture guidée : Recueillez des informations sur les lecteurs pour identifier les points forts. Sélectionner et analyser les textes à utiliser. Présentez le texte. Observez les enfants lorsqu'ils lisent le texte individuellement (aide si besoin). Invitez les enfants à discuter du sens du texte. Faire un ou deux points d'enseignement
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