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Quel est le stade opérationnel concret du développement cognitif ?
Quel est le stade opérationnel concret du développement cognitif ?

Vidéo: Quel est le stade opérationnel concret du développement cognitif ?

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Vidéo: La théorie du développement cognitif, Jean Piaget 2024, Novembre
Anonim

Les phase opérationnelle concrète est le troisième organiser dans la théorie de Piaget développement cognitif . Cette période s'étend sur le milieu de l'enfance - elle commence vers l'âge de 7 ans et se poursuit jusqu'à environ 11 ans - et se caractérise par la développement de la pensée logique.

Dans cette optique, qu'est-ce qu'une étape opérationnelle concrète ?

Comme son nom l'indique, le phase opérationnelle concrète de développement pouvez être défini comme le organiser du développement cognitif dans lequel un enfant est capable d'effectuer une variété d'exercices mentaux opérations et des pensées utilisant béton notions.

Deuxièmement, quels sont les exemples concrets d'étapes opérationnelles ? Dans le phase opérationnelle concrète , pour Exemple , un enfant peut inconsciemment suivre la règle: « Si rien n'est ajouté ou retiré, la quantité de quelque chose reste la même. » Ce principe simple aide les enfants à comprendre certaines tâches arithmétiques, comme ajouter ou soustraire zéro à un nombre, ainsi que de faire

Alors, que peut faire un enfant dans la phase opérationnelle concrète ?

Les Étape opérationnelle concrète Les enfants à ce stade du développement ont tendance à se débattre avec des concepts abstraits et hypothétiques. Pendant Ça organiser , enfants deviennent également moins égocentriques et commencent à réfléchir à la façon dont les autres force penser et ressentir.

Quelles sont les principales caractéristiques de la phase opérationnelle concrète ?

Étape opérationnelle concrète

  • La phase opérationnelle concrète se caractérise par le développement d'une pensée organisée et rationnelle.
  • L'acquisition d'opérations renvoie aux représentations mentales des aspects dynamiques aussi bien que statiques de l'environnement.
  • L'utilisation d'opérations mentales logiques sur un objet est l'essence de la connaissance.

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