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Quels sont les facteurs affectant la compréhension en lecture ?
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Vidéo: Quels sont les facteurs affectant la compréhension en lecture ?

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Vidéo: Compréhension en lecture- relever de l'information 2024, Novembre
Anonim

La compréhension de la lecture implique divers facteurs tels que les connaissances de base, le vocabulaire et la fluidité, les compétences de lecture active et la pensée critique qui doivent fonctionner ensemble

  • Fond Connaissance . Fond connaissance joue un rôle essentiel dans la compréhension de la lecture.
  • Vocabulaire.
  • Aisance.
  • Lecture active.
  • Esprit critique.

Bref, quels sont les facteurs qui peuvent entraver la compréhension ?

Voici les principaux facteurs qui entravent la compréhension en lecture:

  • Portée perceptive limitée.
  • Mouvement des yeux défectueux.
  • Mauvaises habitudes d'attention et de concentration.
  • Manque de pratique.
  • Manque d'intérêt.
  • Mauvaise évaluation des parties importantes et moins importantes.
  • Une mémoire saine et raisonnable plutôt qu'une mémoire sélective.

À côté de ci-dessus, quelles sont les 5 stratégies de compréhension en lecture ? Il existe 5 stratégies distinctes qui forment ensemble la stratégie de lecture High 5.

  • Activer les connaissances de base. La recherche a montré qu'une meilleure compréhension se produit lorsque les élèves sont engagés dans des activités qui relient leurs anciennes connaissances aux nouvelles.
  • Interrogatoire.
  • Analyser la structure du texte.
  • Visualisation.
  • En résumé.

De même, quels facteurs affectent la compréhension en lecture par Keith Lenz ?

Compréhension est affecté par le le lecteur connaissance du sujet, connaissance des structures de la langue, connaissance des structures et des genres de textes, connaissance des stratégies cognitives et métacognitives, de leurs capacités de raisonnement, de leur motivation et de leur niveau d'engagement.

Quels sont les effets d'une mauvaise compréhension de la lecture ?

Mauvaises capacités de lecture aussi impacter les élèves sur le plan émotionnel en influençant négativement leur estime de soi. Aux prises avec une compétence que beaucoup de leurs pairs acquièrent naturellement, de nombreux élèves se sentent incapables et inintelligents. C'est dommage car en train de lire les problèmes sont rarement le résultat de l'effort personnel de l'élève.

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