Que s'est-il passé dans le Wisconsin contre Yoder ?
Que s'est-il passé dans le Wisconsin contre Yoder ?

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Anonim

Wisconsin v . Yoder , affaire dans laquelle la Cour suprême des États-Unis, le 15 mai 1972, a statué (7–0) que Wisconsin la loi sur la fréquentation scolaire obligatoire était inconstitutionnelle lorsqu'elle s'appliquait aux Amish, car elle violait leurs droits en vertu du premier amendement, qui garantissait le libre exercice de la religion.

En gardant cela à l'esprit, quelle était l'opinion dissidente dans Wisconsin v Yoder ?

Opinion dissidente Douglas, qui était en partie dissident, a écrit: Je suis d'accord avec le Rechercher que les scrupules religieux des Amish s'opposent à l'éducation de leurs enfants au-delà des écoles primaires, mais je ne suis pas d'accord avec la conclusion de la Cour selon laquelle la question relève de la seule dispense des parents.

On peut également se demander qui a écrit l'opinion majoritaire dans Wisconsin v Yoder ? La Cour suprême a statué en faveur des parents La Cour suprême des États-Unis a confirmé la Cour suprême de l'État par un vote de 6 contre 1 (les juges Lewis F. Powell Jr. et William H. Rehnquist n'avait pas encore rejoint la Cour lorsque Yoder a été plaidé et n'a pas participé à la décision) et a statué en faveur des parents amish.

Sachez également que Wisconsin v Yoder a été annulé?

Yoder Revisited: Pourquoi l'affaire Landmark Amish Schooling pourrait et devrait être Renversé . Wisconsin v . Yoder est une affaire dans laquelle la Cour suprême des États-Unis a jugé que les enfants amish ne pouvaient pas être contraints par l'État à fréquenter l'école après la huitième année, car cela violerait les droits de libre exercice de leurs parents.

Laquelle des clauses constitutionnelles suivantes cette affaire a-t-elle en commun avec Wisconsin v Yoder 1972) ?

Wisconsin v . Yoder , 406 États-Unis 205 ( 1972 ) Sous l'exercice libre Clause du premier amendement, une loi de l'État exigeant que les enfants fréquentent l'école après la huitième année viole les constitutionnel droit de diriger l'éducation religieuse de leurs enfants.

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