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Quelles sont les composantes du modèle WSCC pour l'ensemble de l'école et de la communauté pour l'ensemble de l'enfant ?
Quelles sont les composantes du modèle WSCC pour l'ensemble de l'école et de la communauté pour l'ensemble de l'enfant ?

Vidéo: Quelles sont les composantes du modèle WSCC pour l'ensemble de l'école et de la communauté pour l'ensemble de l'enfant ?

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Anonim

Le modèle WSCC comporte 10 composants:

  • Physique éducation et l'activité physique.
  • Environnement et services nutritionnels.
  • Éducation à la santé .
  • sociale et émotif climat scolaire.
  • Environnement physique.
  • Services de santé.
  • Conseils, services psychologiques et sociaux.
  • Bien-être des employés.

De cette façon, quelle est l'approche globale de l'école?

Entier - approche scolaire . UNE entier - approche scolaire implique toutes les parties du l'école travailler ensemble et s'engager. Il faut un partenariat entre les gouverneurs, les hauts dirigeants, les enseignants et tous l'école personnel, ainsi que les parents, les soignants et la communauté au sens large.

De plus, quand la CSTIT a-t-elle commencé ? Les CSTIT a été lancé en 2014 dans l'espoir de s'assurer que les éducateurs prennent au sérieux la santé de l'élève, de l'enseignant et de l'école.

quelle est l'approche globale de l'enfant ?

UNE Approche globale de l'enfant . à l'éducation et au tronc commun. Initiative des normes d'État. UNE approche globale de l'enfant à l'éducation est défini par des politiques, des pratiques et des relations qui garantissent que chaque enfant , dans chaque école, dans chaque communauté, est sain, sécuritaire, engagé, soutenu et mis au défi.

Quelles sont les composantes des services de santé scolaire?

Ces lignes directrices portent sur les huit composantes distinctes du programme complet de santé scolaire: l'environnement scolaire; éducation à la santé ; services de santé; éducation physique ; conseil, orientation et santé mentale; nourriture scolaire et services nutritionnels ; promotion de la santé au travail; et l'intégration de l'école et de la communauté

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