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Comment est née l'approche de Reggio Emilia ?
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Vidéo: Comment est née l'approche de Reggio Emilia ?

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Vidéo: Découvrir L'approche de Reggio Emilia Française 2024, Novembre
Anonim

Histoire de la Approche de Reggio Emilia

Il a été développé pour la première fois après la fin de la Seconde Guerre mondiale par le psychologue Loris Malaguzzi et les parents des environs de Reggio d'Émilie en Italie, où la philosophie tire son nom. Ils pensaient que les enfants bénéficieraient d'un nouveau mode d'apprentissage progressif.

De même, vous demanderez-vous peut-être, quand l'approche de Reggio Emilia a-t-elle commencé ?

Les Reggio d'Émilie philosophie de l'éducation de la petite enfance a ses origines dans un lieu et une époque particuliers, à savoir Reggio d'Émilie , Italie en 1945, juste à la fin de la Seconde Guerre mondiale.

On peut aussi se demander quelles sont les valeurs fondamentales de l'approche Reggio Emilia ? Les Reggio d'Émilie La philosophie est une approche innovante et inspirante approcher à l'éducation de la petite enfance, qui valeurs l'enfant est fort, capable et résilient; riche d'émerveillement et de savoir.

A savoir aussi, pourquoi l'approche Reggio Emilia a-t-elle été développée ?

Le but de la Approche de Reggio est d'enseigner comment utiliser ces langages symboliques (par exemple, la peinture, la sculpture, le théâtre) dans la vie de tous les jours. C'était développé après la Seconde Guerre mondiale par le pédagogue Loris Malaguzzi et les parents dans les villages autour Reggio d'Émilie , Italie, et tire son nom de la ville.

Comment enseignez-vous l'approche Reggio Emilia ?

Voici quelques points clés:

  1. Apporter des connaissances et aider à guider vos élèves.
  2. Soyez co-apprenant dans leur découverte.
  3. Écoutez, observez, documentez et réfléchissez.
  4. Stimuler la découverte par le dialogue.
  5. Encouragez vos élèves à s'interroger et à réfléchir.
  6. Développer les compétences des élèves en matière de questions et de questionnement.

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