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Vidéo: Comment utiliser la métacognition ?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-18 09:18
Stratégies d'utilisation de la métacognition lorsque vous étudiez
- Utilisation votre programme comme feuille de route. Regardez votre programme.
- Invoquez vos connaissances antérieures.
- Réfléchir à haute voix.
- Posez-vous des questions.
- Utilisation l'écriture.
- Organisez vos pensées.
- Prendre notes de mémoire.
- Revoyez vos examens.
D'ailleurs, quels sont les exemples de métacognition ?
Métacognition fait référence à la conscience de et capacité à réguler sa propre pensée. Certains tous les jours exemples de métacognition inclure: la conscience que vous avez de la difficulté à vous souvenir du nom des gens dans des situations sociales. en te rappelant que tu devrais essayer de te souvenir les nom d'une personne que vous venez de rencontrer.
A côté de ci-dessus, quelles sont les cinq stratégies métacognitives ? Stratégies métacognitives
- identifier son propre style d'apprentissage et ses besoins.
- planifier une tâche.
- rassembler et organiser le matériel.
- organiser un espace d'étude et un horaire.
- erreurs de surveillance.
- évaluer la réussite de la tâche.
- évaluer le succès de toute stratégie d'apprentissage et s'y adapter.
Comment la métacognition est-elle utilisée en classe ?
7 stratégies qui améliorent la métacognition
- Enseignez aux élèves comment leur cerveau est câblé pour la croissance.
- Donnez aux élèves la pratique de reconnaître ce qu'ils ne comprennent pas.
- Offrir des occasions de réfléchir sur les cours.
- Demandez aux élèves de tenir des journaux d'apprentissage.
- Utilisez un « wrapper » pour augmenter les compétences de surveillance des élèves.
- Considérez essai vs.
Comment faire preuve de métacognition ?
La métacognition est une compétence qui peut être enseignée et apprise
- Modélisez vos processus de pensée.
- Créez des tâches simples pour que les élèves démontrent leur réflexion.
- Augmenter l'écriture.
- Sondages avant et après lecture.
- Construisez une question que les élèves peuvent se poser.
- Évaluation par les pairs.
- Intégrez les révisions aux devoirs.
Conseillé:
Comment utiliser efficacement la langue ?
Utilisez un langage précis : un langage précis est essentiel pour le locuteur. l'utilisation de mots incorrects peut entraîner une mauvaise compréhension du message. Il est important d'élargir votre vocabulaire. Écouter les autres et lire sont deux façons simples d'élargir votre vocabulaire. Soyez prudent en utilisant des mots inconnus. Évitez d'utiliser des mots inutiles
Comment utiliser incompétent dans une phrase ?
Exemples d'incompétent dans une phrase Il est trop incompétent pour qu'on lui confie une responsabilité aussi importante. Le patient est mentalement incompétent. L'accusé a été déclaré inapte à subir son procès
Comment utiliser Godspeed dans une phrase ?
2) Je souhaite bonne chance à l'homme qui était mon ancien adversaire et qui sera mon président. 3) Bonne chance et bon courage. Merci. 4) Nous lui avons dit au revoir, c'est-à-dire au revoir
Quelle est la différence entre la métacognition et la métamémoire ?
La métacognition fait référence à l'autosurveillance et à la maîtrise de soi de ses propres processus cognitifs. En conséquence, la métamémoire fait référence à l'auto-surveillance et à l'auto-contrôle de leurs propres processus de mémoire
Comment montrez-vous la métacognition ?
Les stratégies métacognitives posent des questions. Favoriser l'autoréflexion. Encouragez la remise en question. Enseignez les stratégies directement. Promouvoir l'apprentissage autonome. Fournir un accès aux mentors