Comment l'évaluation authentique a-t-elle été utilisée pour mesurer l'apprentissage à travers le produit ?
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Vidéo: Comment l'évaluation authentique a-t-elle été utilisée pour mesurer l'apprentissage à travers le produit ?

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Vidéo: Capsule #5 - L'évaluation en situation authentique 2024, Novembre
Anonim

Évaluation authentique , dans contrairement à plus traditionnel évaluation , encourage l'intégration de l'enseignement, apprentissage et évaluer . Dans les évaluation authentique modèle, le même authentique tâche utilisé pour mesurer la capacité des étudiants à appliquer les connaissances ou les compétences est utilisé comme véhicule pour étudiant apprentissage.

De plus, à quoi sert l'évaluation authentique ?

Le but de évaluation authentique est de fournir aux étudiants de nombreuses occasions de s'engager dans authentique tâches pour se développer, utilisation , et d'étendre leurs connaissances, leur réflexion d'ordre supérieur et d'autres compétences du 21e siècle.

On peut aussi se demander, qu'est-ce qu'une méthode d'évaluation authentique ? Évaluation authentique est la mesure des « réalisations intellectuelles qui valent la peine, significatives et significatives », par opposition aux tests standardisés à choix multiples. Évaluation authentique peut être conçu par l'enseignant, ou en collaboration avec l'élève en engageant la voix de l'élève.

En gardant cela à l'esprit, qu'est-ce qu'une évaluation authentique Quel est son objectif et ses avantages ?

Évaluation authentique aide les élèves à se considérer comme des participants actifs, qui travaillent sur une tâche de pertinence, plutôt que des destinataires passifs de faits obscurs. Il aide les enseignants en les encourageant à réfléchir sur les pertinence de ce qu'ils enseignent et fournit des résultats utiles pour améliorer l'enseignement.

Comment les enseignants utilisent-ils l'évaluation authentique sur les élèves ?

Éducateurs définir évaluation authentique comme approche pour mesurer étudiant performance de manière directe et pertinente pour voir si les objectifs d'apprentissage ont été atteints. Éducateurs force utilisation des projets tels que des rapports, des journaux, des discours, des vidéos et des entretiens avec les étudiants pour mesurer leur compréhension du sujet.

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