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Quels domaines de développement fournissent les fondations ?
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Anonim

Les domaines du développement et de l'apprentissage

  • Les fondements sociaux comprennent les compétences nécessaires pour:
  • Le bien-être physique et le développement moteur comprennent des compétences liées à:
  • La langue et l'alphabétisation comprennent la lecture, l'écriture, la parole et l'écoute, et la langue:
  • Les mathématiques comprennent des compétences liées à:

Aussi, quels sont les cinq domaines de développement ?

« Ces domaines sont sociaux, émotionnels, physiques, cognitif et la langue. Les cinq domaines critiques informent l'approche des CDP de la JBSA en matière d'éducation de la petite enfance, mais ils peuvent également fournir un modèle aux parents car ils facilitent le développement de leurs enfants.

De plus, quels domaines de développement fournissent les bases pour s'aligner sur les normes de base pour TN ? Les normes couvrent un large éventail de domaines de développement, notamment:

  • Développement de la parole et du langage.
  • Alphabétisation précoce.
  • Mathématiques et sciences.
  • Études sociales.
  • Arts créatifs.
  • Développement social et émotionnel.
  • Développement physique.
  • Technique d'apprentissage.

Dans cette optique, quels sont les 7 domaines de développement ?

7 domaines du développement de la petite enfance

  • Motricité globale: Cela implique d'apprendre à utiliser tous les « gros » muscles de notre corps.
  • Motricité fine: Les activités de motricité fine enseignent la coordination œil-main.
  • Langue: Ce domaine comprend l'alphabétisme, la conscience phonémique, l'oral et l'écrit.
  • Cognitif:
  • Social/émotionnel:
  • Auto-assistance/Adaptatif:
  • Spirituel et moral:

Quels sont les cinq domaines d'apprentissage décrits dans ces lignes directrices?

Tu trouveras des lignes directrices divisée en cinq domaines : Développement émotionnel et social, Santé et développement physique, Approches Apprentissage , Développement du langage et communication, et Développement cognitif.

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