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Qu'est-ce qu'une observation narrative en puériculture ?
Qu'est-ce qu'une observation narrative en puériculture ?

Vidéo: Qu'est-ce qu'une observation narrative en puériculture ?

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Vidéo: The Quest Narrative 2024, Novembre
Anonim

Récit

Les observation narrative , parfois appelé "long" observation , est un compte rendu écrit étendu d'une activité. Il peut inclure un compte rendu textuel de la langue utilisée par le enfant , le niveau d'implication et les autres enfants avec lesquels ils jouent, et peuvent également inclure une photo.

La question est également: que signifie l'observation narrative ?

UNE observation narrative , également connu sous le nom de document anecdotique, est une forme de direct observation utilisé par les enseignants et les parents. La méthode d'évaluation consiste à observer les activités d'un enfant et à enregistrer tout ce que l'éducateur observe.

De plus, comment rédiger une observation en garderie ? Commencer l'écriture vers le bas une description de ce que enfant fait et dit. Lorsque l'écriture un observation il est également important de se rappeler: de l'enfant âge, date, cadre, enfants impliqués, observer éducateur.

De cette manière, pourquoi utilise-t-on des observations narratives ?

Il se concentre sur les comportements de tous les élèves, par opposition à un comportement particulier d'un enfant. UNE observation narrative comprend l'enregistrement des détails de manière séquentielle qui aide l'observateur à mieux comprendre non seulement quels comportements ont eu lieu, mais aussi le contexte dans lequel le comportement s'est produit.

Qu'est-ce qu'une observation de liste de contrôle dans la garde d'enfants?

Un liste de contrôle d'observation est un ensemble de questions qui évaluent la performance et le comportement des enseignants et des élèves dans une salle de classe. Listes de contrôle d'observation aider un observateur à identifier les lacunes en matière de compétences et les domaines problématiques afin d'améliorer davantage les stratégies d'enseignement, les cadres de classe et le développement de l'apprentissage des élèves.

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