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Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à développer leur conscience phonémique ?
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Vidéo: Comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves à développer leur conscience phonémique ?

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Vidéo: Comment travailler la conscience phonologique? 2024, Septembre
Anonim

Parents pouvez maquette la conscience phonémique en lisant à haute voix à leurs enfants, parlant de l'orthographe, de la structure et des sons d'un mot; montrant leur enfant comment écrire un mot en prononçant les sons; ou des jeux de premier plan qui intègrent le jeu des lettres et du langage.

Par conséquent, comment les enseignants développent-ils la conscience phonémique des enfants ?

Bon la conscience phonologique commence avec les enfants captant les sons, les syllabes et les rimes dans les mots qu'ils entendent. Lit à voix haute à votre enfant fréquemment. Choisissez des livres qui riment ou répètent le même son. Dessiner votre de l'enfant attention à rime: « Renard, chaussettes, boîte !

De même, comment améliorer la conscience phonémique ? La conscience phonémique peut être enseigné et appris. La relation entre ce sensibilisation et apprendre à lire et à épeler est réciproque: avoir la conscience phonémique aide les enfants à apprendre à lire et à épeler; apprendre à lire et à épeler des mots en travaillant avec des relations lettre-son améliore la la conscience phonémique.

À côté de ce qui précède, quelles stratégies d'enseignement devraient être utilisées pour enseigner la conscience phonémique ?

Les stratégies suivantes pour enseigner la conscience phonémique à vos enfants de la maternelle aident à ouvrir la voie à l'alphabétisation en gardant vos plans de cours efficaces et engageants

  • Stratégie #1: Faites vos propres devoirs.
  • Stratégie n°2: Lancez-vous dans un jeu de mots.
  • Stratégie n°3: Lisez des livres ludiques.
  • Stratégie n°4: Pratiquez-la par écrit.

Pourquoi enseignons-nous la conscience phonémique ?

La conscience phonémique est important parce qu'il est essentiel à la réussite de la lecture et de l'orthographe. Les enfants qui pouvez ne distingue pas et ne manipule pas les sons dans les mots parlés a du mal à reconnaître et à apprendre la relation impression=son nécessaire qui est essentiel à la réussite de la lecture et de l'orthographe.

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